4 วิธีที่การศึกษาสามารถปูทางสำหรับการจ้างงานตามทักษะ
ดังนั้นคุณจึงเป็นผู้จัดการการจ้างงานของบริษัทปรับขนาด กระบวนการจ้างงานของคุณมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเร็วๆ นี้ และคุณไม่จำเป็นต้องมีปริญญาสำหรับทุกตำแหน่งที่เปิดอีกต่อไป แต่เช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลส่วนใหญ่ คุณคุ้นเคยกับการประเมินค่าความสำเร็จทางการศึกษาและชื่อสถาบันที่โดดเด่นในประวัติย่อของผู้สมัคร แม้ว่านี่จะเป็นวิธีที่ล้าสมัยในการทำนายความสำเร็จของพวกเขาก็ตาม อย่างไรก็ตาม ตอนนี้คุณไม่ได้ประเมินผู้สมัครตามปัจจัยเหล่านี้แล้ว วิธีที่ดีที่สุดในการประเมินผู้สมัครคืออะไร
วิธีหนึ่งในการกำหนดขนาดผู้สมัครของคุณอย่างถูกต้อง โดยไม่คำนึงถึงการศึกษา คือการนำแนวทางที่อิงตามทักษะมาใช้ในการจ้างงาน
นี่เป็นการยกระดับสนามแข่งขันสำหรับผู้สมัครจากภูมิหลังทั้งหมดโดยการระบุและให้รางวัลแก่บุคคลที่เหมาะสมตามความเชี่ยวชาญและทักษะของพวกเขา ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาศึกษาหรือจากที่ไหน ซึ่งช่วยให้คุณปรับปรุงคุณภาพการจ้างงานและจัดตำแหน่งผู้สมัครให้ตรงกับความต้องการด้านทักษะของตำแหน่งงานและวัฒนธรรมบริษัทของคุณได้ดียิ่งขึ้น
ในคู่มือนี้ เราจะแนะนำคุณเกี่ยวกับสิ่งต่อไปนี้:
สารบัญ
- การจ้างงานตามทักษะคืออะไร?
- เหตุใดทักษะจึงมีความสำคัญในการจ้างงาน
- การพัฒนาทักษะในการศึกษา
- 4 วิธีที่การศึกษาสามารถเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการจ้างงานตามทักษะ
การจ้างงานตามทักษะคืออะไร?
การจ้างงานตามทักษะเป็นวิธีการที่เกิดขึ้นใหม่และมีความเท่าเทียมมากขึ้นในการจ้างงาน ซึ่งช่วยให้คุณประเมินทักษะของผู้สมัครในช่วงแรกของกระบวนการสมัคร ช่วยให้คุณกำหนดมูลค่าเพิ่มให้กับบริษัทของคุณผ่านการประเมินทักษะที่ได้รับการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และการมอบหมายงานที่จำลองสถานการณ์ในที่ทำงาน
แตกต่างจากการพึ่งพาประวัติย่อหรืออัลกอริทึมที่อาจมีอคติในระบบติดตามผู้สมัคร การจ้างงานตามทักษะมุ่งเน้นไปที่การจ้างคนที่ดีที่สุดสำหรับตำแหน่งโดยพิจารณาจากทักษะและความเชี่ยวชาญที่นำไปใช้
ประเภทของการจ้างงานตามทักษะ ได้แก่ :
- การมอบหมายงานหรือกรณีศึกษาขนาดเล็กเพื่อทดสอบทักษะที่ใช้
- แบบทดสอบทักษะพื้นฐานที่ประเมินทักษะต่างๆ เช่นการเขียนโค้ดความ สามารถ ทางภาษาการให้เหตุผลเชิงกลหรือความสามารถSalesforce CRM
- แบบทดสอบทักษะทางอารมณ์ที่ประเมินความสามารถและคุณลักษณะต่างๆ เช่นการเพิ่มวัฒนธรรมความเป็นผู้นำการสื่อสาร หรือการแก้ปัญหา
จากรายงานสถานะการจ้างงานตามทักษะปี 2022 ของเรา บริษัท 92.5% เห็นการจ้างงานผิดพลาดลดลงโดยใช้วิธีจ้างงานตามทักษะ นี่ไม่ใช่ผลกระทบเล็กน้อย เมื่อพิจารณาว่าการจ้างงานผิดพลาดมีค่าใช้จ่าย 24 เท่าของเงินเดือนประจำปีของพนักงาน และพนักงาน 72.1% ที่ได้รับการว่าจ้างโดยใช้การทดสอบตามทักษะรายงานว่ามีความสุขในบทบาทหน้าที่ของตน
ด้วยการใช้วิธีการตามทักษะในการจ้างงาน คุณสามารถค้นหาผู้สมัครที่มีแนวโน้มว่าจะประสบความสำเร็จโดยไม่คำนึงถึงการศึกษา ประวัติย่อ ประสบการณ์การทำงาน หรือสายสัมพันธ์ของพวกเขา
การจ้างงานตามทักษะยังช่วยให้ผู้สมัครเข้าใจข้อกำหนดของตำแหน่งงานล่วงหน้าเพื่อประเมินได้ดีขึ้นว่าเหมาะสมกับพวกเขาหรือไม่ ทั้งหมดนี้ช่วยให้คุณไม่ต้องเครียดและเครียดทางการเงินจากการลาออกของพนักงานจำนวนมาก
เหตุใดทักษะจึงมีความสำคัญในการจ้างงาน
ด้วยปัจจัยกระตุ้นจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19 และระบบอัตโนมัติที่เพิ่มขึ้นของบางบทบาท หลายบริษัทกำลังเปลี่ยนวิธีจ้างงานแบบเดิมที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาและประวัติย่อ ซึ่งส่งผลให้เกิดอัตราเงินเฟ้อและอคติ หันไปใช้การจ้างงานตามทักษะ
ความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับมืออาชีพที่มีการเติบโตสูงกำลังผลักดันชุดทักษะที่แตกต่างหลากหลาย เช่น:
- ทักษะทางธุรกิจ เช่น การตลาด การจัดการโครงการ และการพัฒนาธุรกิจ
- ทักษะเฉพาะด้านของอุตสาหกรรม เช่น การตัดต่อวิดีโอในด้านการตลาดหรือการทำเอกสารในระบบคลาวด์คอมพิวติ้ง
- ทักษะทั่วไปและอ่อน เช่น ความเป็นผู้นำ การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์
- ทักษะพื้นฐานด้านเทคโนโลยี เช่น ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และการออกแบบเว็บไซต์
- ทักษะด้านเทคโนโลยีก่อกวน เช่น วิทยาศาสตร์ข้อมูล การประมวลผลภาษาธรรมชาติ และวิทยาการหุ่นยนต์
เนื่องจากความต้องการทักษะเหล่านี้มีมากเกินความต้องการในปัจจุบัน นายจ้างจึงมีแนวโน้มที่จะไม่ให้ความสำคัญกับวุฒิการศึกษา แต่จะเน้นไปที่ทักษะที่ทำนายความสำเร็จของผู้สมัครภายในบริษัทหรือตำแหน่งงานได้แม่นยำกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่ามีเพียง4 ใน 10คนที่มีอายุ 25 ปีขึ้นไปเท่านั้นที่จบปริญญาตรีในสหรัฐอเมริกา
และแม้ว่าการจ้างงานตามทักษะส่วนใหญ่จะนำไปใช้ในบริษัทระยะไกลและแบบผสมผสานและภาคส่วนเทคโนโลยี แต่ปัจจุบัน56% ของผู้ว่าจ้างใช้แบบทดสอบประเมินล่วงหน้าเพื่อประเมินความสามารถ ทักษะ และความรู้ของผู้สมัครได้ดียิ่งขึ้น
ตามเนื้อผ้า นายจ้างให้ความสำคัญกับใบปริญญาและประวัติการทำงาน แต่เมื่อโลกเติบโตและเปลี่ยนไป การจ้างงานตามทักษะจึงกลายเป็นส่วนสำคัญในการค้นหาผู้สมัครที่เหมาะสมสำหรับตำแหน่งที่กำหนด วิธีการว่าจ้างนี้ตระหนักดีว่าผู้สมัครทุกคนไม่สามารถมีระดับการศึกษาหรือประสบการณ์การทำงานเท่ากันได้ และแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ทักษะและความสามารถเฉพาะที่ผู้สมัครแต่ละคนนำมาสู่ตาราง
Darren Shafaeผู้ก่อตั้ง ResumeBlaze [1]
การพัฒนาทักษะในการศึกษา
ก่อนหน้านี้ สถาบันการศึกษาปรับตัวช้าและเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับตลาดแรงงานที่มุ่งเน้นทักษะและความสามารถเฉพาะตัว
แต่จะเน้นไปที่สาขาวิชาการและจัดรูปแบบหลักสูตรตามเนื้อหาวิชาที่แตกต่างกัน ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับความต้องการของตลาดในปัจจุบัน (หรืออนาคต) ในด้านทักษะหรือประสบการณ์เสมอไป
เนื่องจากในอดีตขาดการพัฒนาทักษะและการฝึกอบรมด้านการศึกษา เราจึงเห็นการขาดแคลนผู้มีความสามารถที่มีทักษะอย่างมาก ช่องว่างของโอกาสในตลาดแรงงาน และการว่างงานที่เพิ่มขึ้นของผู้สำเร็จการศึกษา
สถานการณ์ปัจจุบัน
ในรายงานสถานะการจ้างงานตามทักษะประจำปี 2022 ของเรา เราพบว่านายจ้างนิยมจ้างพนักงานวัยรุ่นสำหรับงานที่มีทักษะต่ำ และกลุ่มมิลเลนเนียลอายุน้อยกว่าสำหรับงานที่มีทักษะปานกลาง สิ่งนี้บังคับให้ผู้สำเร็จการศึกษา Gen Z ต้องหางานทำในสาขาที่ไม่สอดคล้องกับทักษะหรือวัตถุประสงค์ในอาชีพของตน
ยิ่งไปกว่านั้น บัณฑิต Gen Z มีปัญหาในการแยกแยะตัวเองและทักษะในการสมัครงาน การสำรวจของเราพบว่า 56% ของผู้ตอบแบบสอบถาม Gen Z รู้สึกว่าการขาดประสบการณ์ทำให้พวกเขาไม่ได้รับโอกาสในการทำงาน
และเนื่องจากมีนักศึกษาจำนวนน้อยลงที่กำลังศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาจึงจำเป็นต้องเน้นการเรียนรู้ที่เน้นทักษะเป็นหลัก และพัฒนาผู้สำเร็จการศึกษาที่พร้อมรองรับอนาคตเพื่อให้มีความเกี่ยวข้องและอยู่ในธุรกิจ
การเปลี่ยนไปสู่การศึกษาที่เน้นทักษะ
ความตึงเครียดที่เพิ่มขึ้นระหว่างการพัฒนาทักษะอย่างหนักและอ่อนนุ่มของนักเรียนในขณะที่ยังคงเรียนหลักสูตรเชิงทฤษฎีทำให้สถาบันการศึกษาหลายแห่งต้องทบทวนหลักสูตรของตนใหม่
ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยทั่วสหภาพยุโรปกำลังเตรียมนักเรียนให้มีทักษะดิจิทัลและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมโดยสร้างหลักสูตรที่เน้นการพัฒนาทักษะทั้งหมด ตามความคิดริเริ่มของพวกเขา พวกเขาตั้งเป้าหมายให้ 80% ของผู้ที่ได้รับการฝึกฝนทักษะพื้นฐานด้านดิจิทัลและผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 20 ล้านคนจ้างงานภายในปี 2573
นอกจากนี้ โปรแกรมการพัฒนาทักษะและการรับรองยังได้รับการเผยแพร่ไปทั่วมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรด้วย การสนับสนุนการฝึกอบรมทักษะมูลค่า 490 ล้านปอนด์เมื่อเร็วๆ นี้เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากขึ้นเข้าสู่งานที่เน้นทักษะ
มีความพยายามเพิ่มขึ้นในหมู่สถาบันการศึกษาเพื่อจัดหาทักษะหนักและเบาให้กับผู้คนที่พวกเขาต้องการในโลกที่เปลี่ยนแปลง ปัจจุบันมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่งกำลังมุ่งเน้นไปที่การสอนทักษะเชิงปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ในที่ทำงาน เช่น การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม ความเป็นผู้นำ การคิดวิเคราะห์ และความสามารถในการแก้ปัญหา ทักษะเหล่านี้มีความสำคัญมากขึ้นต่อความสำเร็จในเศรษฐกิจปัจจุบัน และสถาบันการศึกษาเริ่มตระหนักถึงสิ่งนี้โดยเสนอโอกาสมากขึ้นสำหรับนักเรียนในการพัฒนาทักษะที่สำคัญเหล่านี้ Darren Shafae ผู้ก่อตั้ง ResumeBlaze
ในขณะเดียวกัน ผู้คนก็ยกระดับทักษะด้วยตนเองผ่านเส้นทางการฝึกอบรมทางเลือก เช่น การเรียนรู้ออนไลน์ โรงเรียนการค้า และโปรแกรมการรับรองทักษะ ด้วยการจ้างงานตามทักษะ พนักงานที่มีทักษะโดยเส้นทางทางเลือก (STAR) สามารถข้ามผ่านการศึกษาระดับสูงและงานที่ดินแบบดั้งเดิมที่ขึ้นอยู่กับทักษะของพวกเขาทั้งหมด
4 วิธีที่การศึกษาสามารถเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการจ้างงานตามทักษะ
ต่อไปนี้คือแนวคิดบางประการสำหรับสถาบันการศึกษาเพื่อช่วยขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงไปสู่การศึกษาและการจ้างงานตามทักษะ
1. ชั้นเรียนช่างตัดเสื้อตามบทบาทและทักษะเฉพาะของอุตสาหกรรม
จากการศึกษาของ LinkedIn ทักษะมีการเปลี่ยนแปลงโดยเฉลี่ย 25% ทั่วโลกตั้งแต่ปี 2015 [2]เพื่อให้ทันกับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงในด้านการจ้างงานและทักษะที่เป็นที่ปรารถนามหาวิทยาลัยควรใช้การวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจากข้อมูลเกี่ยวกับแนวโน้มตามทักษะและความสำคัญในการจ้างงานเมื่อ การออกแบบหลักสูตร
ด้วยวิธีนี้ พวกเขาสามารถปรับแต่งหลักสูตรเพื่อช่วยพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้องหรือประสบการณ์เฉพาะด้านอุตสาหกรรมที่ผู้สำเร็จการศึกษาจำเป็นต้องประสบความสำเร็จ ซึ่งสามารถทำได้ผ่านแนวทางการเรียนรู้ที่ลงมือปฏิบัติจริง เช่น:
- รวมโอกาสในการเรียนรู้ตามโครงการหรือจากประสบการณ์
- ให้นักเรียนสามารถเข้าถึงทรัพยากรออนไลน์ (เช่น การสัมมนาผ่านเว็บ ebooks บทช่วยสอน)
- ดำเนินการฝึกงานหรือโครงการฝึกงาน
หลายหลักสูตรยังคงเน้นการเรียนรู้เชิงทฤษฎีมากกว่าการสอนทักษะสำคัญที่ธุรกิจต้องการ แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงจะไม่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่มหาวิทยาลัยบางแห่งได้ปรับตัวและเปลี่ยนแปลงเนื้อหาหลักสูตรหรือเสนอประสบการณ์ในอุตสาหกรรมควบคู่ไปกับการจัดการศึกษาที่เป็นทางการมากขึ้น
Natasha Maddockหัวหน้ากลุ่มกฎหมายของ GBG PLC [3]
2. ทำงานร่วมกับนายจ้างและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนาทักษะ
สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องร่วมมือกับนายจ้างและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ เพื่อทำความเข้าใจความต้องการของตลาดงานในปัจจุบันให้ดียิ่งขึ้น นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากมีพนักงานน้อยกว่าหนึ่งในสามที่มั่นใจว่าทักษะของพวกเขาจะมีความเกี่ยวข้องในห้าปี
ด้วยการสร้างความร่วมมือกับนายจ้างและธุรกิจในพื้นที่หรืออุตสาหกรรมที่ต้องการ นักการศึกษาสามารถรวบรวมข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับทักษะที่นักเรียนต้องการเพื่อประสบความสำเร็จ จากนั้นพวกเขาสามารถใช้ข้อมูลนี้เพื่อแจ้งหลักสูตรหรือโปรแกรมการฝึกอบรมของพวกเขา
และนายจ้างได้รับประโยชน์จากการเข้าถึงกลุ่มผู้สมัครที่หลากหลายมากขึ้นและสร้างความสัมพันธ์กับนักศึกษาฝึกงานหรือผู้สำเร็จการศึกษาที่สนใจซึ่งพวกเขาสามารถรับสมัครได้ในภายหลัง
3. ปิดช่องว่างในการพัฒนาทักษะดิจิทัลและซอฟต์สกิล
Raghav Gupta กรรมการผู้จัดการของ Coursera ประจำอินเดียและ APAC กล่าวถึงทักษะหนักและเบาในการประชุมสุดยอด Times Higher Education:
“เราพบว่าในปี 2019 การเรียนรู้จำนวนมากเกิดขึ้นจริงเกี่ยวกับทักษะด้านเทคโนโลยี และเกิดขึ้นจากทักษะด้านข้อมูล และกำลังเกิดขึ้นเกี่ยวกับทักษะทางธุรกิจ
“สิ่งที่เกิดขึ้นในปี 2020 คือทักษะของมนุษย์ก็เข้ามาเป็นจุดสนใจเช่นกัน เราจะสื่อสารกันอย่างไร? คุณจัดการสุขภาพจิตอย่างไร? คุณจัดการกับความเครียดอย่างไร? ทักษะเหล่านั้นเกิดขึ้นมากมาย”
เช่นเดียวกับนายจ้างและองค์กรต่างๆ ทั่วโลก สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะ ทั้งหนัก และ เบา LinkedIn คาดการณ์ว่าเราน่าจะเห็นทักษะใหม่สามทักษะในทักษะสูงสุดสำหรับงานระหว่างปี 2566 ถึง 2568 ซึ่งอาจครอบคลุมตั้งแต่ทักษะหนักไปจนถึงทักษะอ่อน
สถานศึกษาต้องให้ความสำคัญดังนี้
- จัดเตรียมเครื่องมือและทรัพยากรที่จำเป็นแก่นักเรียน เช่น การสัมมนาผ่านเว็บและหลักสูตรออนไลน์
- สร้างสมดุลระหว่างทักษะหนักและเบาโดยการประเมินหลักสูตรและทักษะหลักที่พวกเขาพัฒนาขึ้น
- ขึ้นอยู่กับการพัฒนาทักษะอย่างหนักและอ่อนนุ่มในองศาหรืออุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้อง
4. มูลค่าและแสดงข้อมูลประจำตัวขนาดเล็ก
ความต้องการของนายจ้างมีมากกว่าวุฒิการศึกษา ดังนั้นพวกเขามักจะมีปัญหาในการเห็นทักษะหลักหรือมูลค่าเพิ่มที่แสดงโดยหลักสูตรการศึกษาหรือคุณวุฒิ
เพื่อช่วยให้นายจ้างและผู้สำเร็จการศึกษาง่ายขึ้น สถาบันการศึกษาสามารถใช้เครื่องมือต่างๆ เช่น ป้ายดิจิทัลตามทักษะหรือคิวอาร์โค้ดที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับทักษะที่ได้รับจากนักเรียนที่สอบผ่าน ป้ายเหล่านี้อาจอยู่ในรูปแบบ “หนังสือเดินทางดิจิทัล” หรือประวัติย่อที่บันทึกทักษะที่ได้รับของผู้สมัครหรือทักษะระดับสูงกว่าปริญญาตรีเพื่อต่อยอด
จากนั้นคณาจารย์สามารถตรวจสอบตราหรือทักษะที่พัฒนาขึ้นในทุกหลักสูตรและปรับเนื้อหาการเรียนรู้ตามข้อมูลประจำตัวที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม
การศึกษาที่เน้นทักษะ: แนวทางสนับสนุนบัณฑิตที่พร้อมสำหรับอนาคต
วิธีการจ้างแบบดั้งเดิมที่ไม่เป็นธรรม เช่น การอ้างอิงและประวัติย่อจะไม่ช่วยให้คุณได้บุคลากรที่มีความสามารถดีที่สุด การพึ่งพาคุณสมบัติของผู้สมัครแทนทักษะในการพิจารณาความเหมาะสมของผู้สมัครอาจดูดีบนกระดาษ แต่ไม่ได้รับประกันว่าผู้สมัครของบริษัทจะสอดคล้องกัน และสถาบันการศึกษาก็เริ่มตระหนักในเรื่องนี้
องค์กรยังต้องการพนักงานที่จะอยู่กับพวกเขาและเพิ่มคุณค่าที่แท้จริง เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ การจ้างงานตามทักษะจึงได้รับความนิยมเพิ่มขึ้น เนื่องจากทำให้มั่นใจได้ว่าผู้สมัครแต่ละคนจะเพิ่มวัฒนธรรมหรือเพิ่มคุณค่าผ่านทักษะที่พวกเขานำมาสู่องค์กร
การทดสอบทักษะหนักและเบาของผู้สมัครในลักษณะที่สะท้อนสถานการณ์ในที่ทำงาน หมายความว่าการจ้างงานของบุคคลนั้นไม่ได้ถูกจำกัดด้วยเชื้อชาติ เพศ เพื่อนเก่า หรือความสามารถทางกายภาพ
เมื่อพนักงานใหม่มีความสอดคล้องเป็นอย่างดีกับบทบาทและวัฒนธรรมของบริษัท พวกเขาก็มักจะอยู่เฉยๆ และนั่นช่วยปรับปรุง ROI สำหรับกระบวนการจ้างงานของคุณ และทำให้พนักงานมีความสุขและมีประสิทธิผลมากขึ้น
โลกของการทำงานเปลี่ยนไป นายจ้างและสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องทำงานร่วมกันเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการจ้างงานในอนาคต มิฉะนั้น การศึกษาระดับอุดมศึกษาจะประสบปัญหาเนื่องจากการเปลี่ยนไปสู่การจ้างงานตามทักษะ การเน้นที่คุณสมบัติที่เป็นทางการลดลง และการเติบโตของผู้คนที่เลือกที่จะรับทักษะโดยเส้นทางอื่น
บางวิธีในการทำเช่นนี้ ได้แก่ :
- ชั้นเรียนช่างตัดเสื้อตามบทบาทและทักษะเฉพาะของอุตสาหกรรม
- ทำงานร่วมกับนายจ้างและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนาทักษะ
- ปิดช่องว่างด้านดิจิทัลและการพัฒนาทักษะด้านอารมณ์
- มูลค่าและแสดงข้อมูลประจำตัวขนาดเล็ก
เมื่อสนามแข่งขันได้รับการปรับระดับให้อยู่ในสภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพ สถาบันการศึกษาจะไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องรักษาให้ทัน และนั่นเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทุกคน
ต้องการเปลี่ยนแนวโน้มการจ้างงานตามทักษะให้เป็นประโยชน์หรือไม่?
เรียนรู้วิธีทดสอบทักษะแบบหนัก แบบอ่อน และแบบถ่ายโอนได้ เพื่อทำให้กระบวนการจ้างงานของคุณมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น
ที่มา:TestGorilla